篮球,何尝不是一种挫折教育呢?

篮球,何尝不是一种挫折教育呢?

篮球运动对孩子的成长有着重要的作用,已是不争的事实。大多数家长和老师让孩子学习篮球真正的目的,并不是让孩子将来走上职业篮球的道路,而是通过篮球运动的手段,练其体魄、“育”其心智,使孩子们学会欣赏与理解,陶冶情操、释放天性,变得更阳光、更健康。

德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”。我们古人也强调“善诱者,善导”。孩子在大人们的教育中有过成功和表扬,有时候对孩子帮助更大的,往往是适当的挫折和鼓励。

著名教育学家陶行知曾指出:创造的人生是“患难与欢乐所织成”的,现在家庭条件都很优越,孩子的欢乐自然不缺,但缺乏患难的体验,真的好吗?那么应该如何对孩子进行“挫折教育”呢?

篮球运动,正是为孩子提供了一个提高独立生存能力和提高情商、提高自信心、提高团队协作能力、学会与人沟通、学会如何在风云变化的球场中沉稳性子冷静思考,懂得守则性在工作、生活中的重要性,明白人生并非顺遂无忧养成良好习惯的平台。所以说,篮球对教育,可以带动一个良好习惯的形成,最重要的从来都不是结果,而是过程,让孩子真正成长的过程。

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